آزمایش جالب دانشگاههای سوئد روی گورخرماهی و زالو
تاریخ انتشار: ۵ اسفند ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۱۹۲۳۷۳
پژوهشگران دانشگاههای لینشوپینگ، لوند و گوتنبرگ در سوئد موفق به رشد الکترودهایی در بافت زنده با استفاده از مولکولهای بدن به عنوان محرک شده اند. این پژوهش که در نشریه ساینس منتشر شده است، مسیر را برای ایجاد مدارهای الکترونیکی کاملا یکپارچه در موجودات زنده هموار میکند.
به گزارش عصر ایران، به گفته پروفسور مگنوس برگرن از دانشگاه لینشوپینگ، برای چندین دهه، تلاش کردیم دستگاههای الکترونیک بسازیم که زیست شناسی را تقلید کند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
عملکردهای بیولوژیکی پیچیده زمانی قابل درک است که دستگاههای الکترونیک به بافت بیولوژیکی پیوند خورده باشند. از این طریق، امکان مبارزه با بیماریهای مغز و توسعه رابطهای بین انسان و ماشین فراهم میشود.
اما این شرایط غیرممکن بود، زیرا بیوالکترونیکهای عادی دارای طراحی ثابت و ایستا هستند که ترکیب آن با سامانههای سیگنال بیولوژیکی زنده را غیرممکن میکند.
پژوهشگران سوئدی روشی را برای ایجاد مواد رسانای نرم و بدون بستر در بافت زنده به منظور پر کردن این شکاف توسعه داده اند. با تزریق این ژل آنها توانستند الکترودهایی نرم را در بافت گورخرماهی و زالو رشد داده و از آن برای کنترل انقباضهای عضلانی استفاده کنند.
این ژل از نوعی ماده شیمیایی به نام مونومر و آنزیمهایی که هنگام تجزیه قندها موجب واکنش میشوند، ساخته شده است. آنزیمها پراکسید هیدروژن تولید میکنند که با مونومرها به گونهای واکنش نشان میدهد که در یک پلیمر در داخل بدن ترکیب شده تا یک الکترود نرم و انعطافپذیر شکل بگیرد.
پژوهشگران این ژل را به گونهای طراحی کردند تا با قندهایی مانند گلوکز که در بافتهای حیوانات وجود دارد، کار کند. پژوهشگران این ژل را روی گورخرماهی و زالو آزمایش کردند، زیرا آناتومی این حیوانات به خوبی شناخته شده است.
به گفته زنوفن استراکوساس، پژوهشگر در دانشگاه لوند و یکی از نویسندگان ارشد مطالعه، تماس با مواد بدن موجب تغییر ساختار ژل میشود و آن را به رسانای الکتریکی تبدیل میکند که پیش از تزریق این گونه نیست. با توجه به بافت، ما میتوانیم ترکیب ژل را نیز تنظیم کنیم تا فرایند الکتریکی شکل بگیرد.
طی آزمایشهایی که در دانشگاه لوند انجام شد، تیم پژوهشی در تشکیل الکترود در مغز، قلب، و بالههای دمی گورخرماهی و اطراف بافت عصبی زالوها موفق بود. این در شرایطی بود که ژل تزریق شده و تشکیل الکترود روی حیوانات تاثیری نداشت.
به گفته پروفسور راجر اولسن از دانشگاه لوند، با ایجاد تغییرات هوشمندانه در شیمی، توانستیم الکترودهایی را ایجاد کنیم که توسط بافت مغز و سیستم ایمنی پذیرفته شدند. گورخرماهی یک مدل عالی برای مطالعه الکترودهای ارگانیک در مغز است.
در همین راستا، ساخت مدارهای الکترونیکی کاملا یکپارچه در موجودات زنده میتواند در بلند مدت امکانپذیر باشد.
منبع: فرارو
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت fararu.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «فرارو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۱۹۲۳۷۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
رسالت معلمی دفاع از حق است
ایسنا/لرستان رئیس دانشگاه لرستان گفت: وقتی میبینیم در دانشگاههای آمریکا، اروپا و سایر نقاط جهان خیزش حمایت از مردم مظلوم فلسطین به راه افتاده است خود گویای این موضوع است که در قلب نظام استکبار، فطرتهای پاکی وجود دارند که مدافع حق هستند؛ رسالت معلمی دفاع از حق است.
علی نظری در آیین بزرگداشت روز معلم و استاد که شامگاه چهارشنبه،۱۲ اردیبهشتماه در سالن شهید سلیمانی دانشگاه لرستان برگزار شد، بیان کرد: معلم، یعنی بعثت، حرکت برای امید و پیشرفت و مبارزه با تاریکیها و جهل. معلم باعث ایجاد رستاخیز برای امید و پیشرفت در جامعه میشود.
وی اظهار کرد: رسالت معلمی یک رسالت انبیایی است همانگونه که متفکر بزرگ علامه شهید مطهری هم این رسالت را ایفا کرد.
نظری ادامه داد: نقش و اهمیت جایگاه معلم تا بدانجاست که معلم روشنایی در جامعه ایجاد میکند با تاریکیها مبارزه میکند و خفتگان را بیدار میکند.
وی با بیان اینکه معلم باعث ایجاد رستاخیز برای امید و پیشرفت در جامعه میشود،تأکید کرد: گاهی یک پیام خودش یک معلم است؛ پیام انقلاب اسلامی ایران همچون پیام معلم است که به به گوش جهانیان رسید.
انتهای پیام